头条：5.26-6.1 人文社科讲座4场【面对AI挑战的未来教育】｜一期一会

这是一读EDU2023年的第17期会议机会集锦

全文2508字，您将读到5条会议信息

(资料图)

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01

想象力、直觉与灵感

会议时间

2023年5月26日（周五）19:00-21:00

讲座地点

线下：中国科学院数学与系统科学研究院南楼204（扫码报名）

线上：腾讯会议（ID:166-471-196）

主办单位

中国科学院大学学生会

主讲人

严加安（中国科学院院士，中科院数学与系统科学研究院研究员）

主讲内容简介

报告首先通过若干典型的例子评述苏轼的 “博观而约取，厚积而薄发”的治学理念，然后结合报告人的切身体会讲述科研如何创新，重点阐明想象力、直觉和灵感在科研创新中的重要作用最后解读王国维的治学三境界。

02 ‍

良知如何呈现：经验知识的解释进路及其反思—以体知与动力之知为例

讲座时间

2023年5月26日19：00

讲座地点

腾讯会议：875 723 597

“北京大学高等人文研究院”视频号

主讲人

王顺然 深圳大学饶宗颐文化研究院

03 ‍

功不唐捐：面对AI挑战的未来教育

讲座时间

2023年5月29日（周一）下午2:30-4:30

讲座地点

线上：微信视频号和B站“中国教育财政”同步直播

线下：北京大学教育学院402（中国教育财政科学研究所会议室）

讲座嘉宾

马兆远，现任南方科技大学系统设计与智能制造学院教授，英国物理学会会士。曾任清华大学深圳国际研究生院院长助理、清华大学未来实验室首席研究员、数字化先进制造研究中心主任，英国谢菲尔德大学智能制造专业教授，中国科学院“百人计划”研究员、教授。曾为中国空间站“天宫四号”设计了世界第一个空间冷原子实验平台。著有《量子大唠嗑》《人工智能之不能》《智造中国》。

讲座内容

职业该怎么选择？面对人工智能的崛起和后工业时代的到来，我们应该塑造怎样的教育，培养怎样的新一代年轻人适应新的环境和时代？本场讲座，马兆远教授将就自己的职业转变和亲身体验，从基础科研到工程管理、继而到工程教育的“案例分析”，与听众分享他对新工科教育的思考。

04 ‍

高等教育的长期影响：来自中国恢复高考的证据

讲座时间

2023年6月1日（周四） 14:30-16:00

讲座地点

线下：腾讯会议：930-400-910

线上：后主楼1610

主讲人

张可心博士，中国人民大学农业与农村发展学院助理教授

摘要

尽管大量文献评估了教育的回报率，但已有文献主要关注普及小学入学率和了解基础教育回报这一问题；但它错过了过去 20 年中许多快速发展的国家地区向高等教育的重大转变。本文以 1977 年中国恢复高考政策作为自然实验，旨在评估高等教育的回报、探究高等教育对个人就业和职业选择的影响，并了解该影响在个人生命周期中的变化。通过结合断点回归和双重差分法，文章发现：因恢复高考政策完成高中、接受大学教育的人群并未在30岁时呈现出更高的就业率，但在其30多岁时有更大概率拥有高社会经济地位的工作；这一影响在40多岁时有所降低。受过高等教育的人群在40多岁时平均每周工作天数更少，且平均月收入比未接受高等教育的人高约56%。

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